王老师，我想对您说作文500字

【第1篇】

尊敬的王老师，虽然我在学校每天都能看到您灿烂的微笑，听到您悦耳的声音，也会跟您有很多学习和生活上的交流，可是在我的内心深处，还是有很多悄悄话想对您说。

王老师您知道吗？您的课讲得妙趣横生，引人入胜，充分调动了我对学习语文的积极性。我喜欢听您在讲课时引经据典，让我们增长见识；也喜欢听您引用很多网络语言，让我们与时俱进；更喜欢您的风趣幽默和灵活多变，您经常在课堂上想方设法的开拓我们的思路，激发我们发言的热情。在您的点拨下，同学们一个个都踊跃发言，课堂气氛激烈而活泼。

王老师，您的教导总是让我感到很愉悦，您的鼓励曾经给了我很多力量，为我指引了前进的方向。您还记得三年级您刚教我们的时候吗？当时您对我们每个人的情况还都不太了解，为了激励我们好好学习，更好的表现自己，您自费给我们印了好多“喜报”。每获得一次表扬就发一张“喜报”，累计五张“喜报”可以换一张奖状。当我第一次拿着您发的“喜报”时，我是跳着回家的，一到家就向爸爸妈妈炫耀。为了能多得“喜报”，我就得加倍的努力，我的语文成绩自然也就逐渐上升，这真是归功于您啊！上次整理成长记录时，我还找到一张“喜报”，看着它心里就涌起了很多美好的回忆。

一转眼您已经教我们两年多了，您辛苦忙碌的身影深深地印在了我的脑海里。白天，您把时间给了我们，晚上您回家后又忙着陪孩子、做家务，周末也难得好好休息一下。

王老师，我想对您说，您得爱惜自己的身体啊，周末好好补补觉，抽空做做美容，找闺蜜逛逛街、喝喝咖啡，别总是太累。您的学生们都很喜欢您，都希望您永远健康漂亮！

【第2篇】

新的学期开始了，我认识了新同学，有了新朋友，但我还是常常想起以前的语文老师。她不仅是我的良师，也是我的益友，甚至是我的精神支柱。但因为我的一个过错，彻底伤透了老师的心。

升入三年级时，我对作文一窍不通。一上作文课，我心里就直犯“嘀咕”：作文作文，真叫人头疼。又到了作文课，老师和往常一样笑眯眯地走进教室，宣布了题目。而我却陷入了苦思冥想之中。这时，老师向我走来，轻声说道：“是不是在为不会写作文而头疼？”我点点头说：“嗯。”我的话音刚落，老师拍了拍我的肩膀说:“别担心，老师告诉你怎么写好作文。”说完就耐心地讲解了起来... ... 我听后心里一亮，高兴地说：“谢谢，我知道该怎么写了。”老师温柔地说：“不客气，只要你把作文写好，就是给我最大的回报。”

终于，我顺利完成了自己的“大作”，兴奋地拿给老师看，考试微笑着说：“不错，只是这几个地方......”经过老师的指导，我的这篇文章被贴在了班级的学习园地上，还引起了不小的轰动呢，几乎每天，我都收到很多来自同学们的赞许。从那以后，我骄傲了，不看课外书了，也不再好词好句。第二次作文课很快来了，我满怀信心地完成后，看也不看就交给了老师。回到座位上，我美滋滋地等待着老师的表扬......没一会儿，老师果然来了，可当我看到老师的表情时，高兴劲儿没了，心里就像十八个吊桶——七上八下。“你再好好看看自己的作文吧！”老师说完这句话，就严肃地转身离开了。我红着脸，认真地看起了自己引以为傲的作文，不看不知道，一看吓一跳。可不是嘛，“微笑”写成了“街笑”.....更别提句子不通顺，前后不一致这样的错误了。此时此刻，我真的很想跟老师说一声 对不起，可我不敢。从那以后，这件事，这句对不起一直再我的心里回荡......

如果还可以见到这位老师，我一定会说：“感谢您对我学习的帮助，现在，我坚持阅读课外书，也积累了很多好词好句，文章也经常得到现在老师的表扬呢，再不会让你失望了。”