老师颂作文500字
【第1篇】
人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语，奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。
而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星辰，远望像一盏灯，近看是一团火！”
是的，教师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸?
教师是蜂王，不是潜心设计蜂巢，辛勤劳作，岂能博采百花之粉，酿一家之蜜?
教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？
教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？
如果没有文学界，人生将无法与美丽的心灵共鸣; 如果没有画家，人生将无法品味色彩斑谰的世界;如果没有教师，那么，一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。
是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。
最小的主任是班主任，教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想！
“师德表天地，素心育英才”，这就是人民教师的情怀， 集平凡与伟大于一身的教师，以蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的态度，黄牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白一心报国育桃李。
让未来之光永驻，
让希望之树长青；
让鲜花遍地开放；
让绿树扩展年轮；
这就是跨世纪人才培育者的心声：
这就是创造性人才缔造者的追求。
光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳！
【第2篇】
金秋九月，总有一个让我们心存感激的节日——教师节。因为对于我们每一个人来说，在从顽皮雅童到青涩少年再到风华青年乃至国之栋才的人生历程中，老师，都是最值得我们尊重和感激的人。
无私奉献，为国育才。此乃世代教师追求的人生目标，也是千古师魂的精髓。这样的精神，这样的人生，当然值得我们提笔挥毫，满怀敬意去赞美、去讴歌。
老师博大仁厚的胸怀，教书育人的生涯，昭示着一条浅显而深刻的教育原理：没有爱，就没有教育。教师用爱心，用真情把学校营造了一个温馨祥和的大家庭。那些失去父爱、母爱的孩子在这里重新享受到了大家庭的温暖，丧失生活信心的孩子在这里又一次扬起了人生希冀的风帆，曾经误入歧途的孩子在这里变成了社会的有用人才。因此，他们由衷地感谢老师的“再造之恩”。
如果每一个受过教育的人，都能从老师的风范中吸取营养，笃学践行，爱事业、爱岗位、爱他人，那我们的学校就不仅成了国家的知识库，而且成了精神文明的摇篮。
教师是手擎知识火炬的智者，他们驱赶愚昧，传承文明；教师是辛勤耕耘心田的能手，他们开启心智，锻造坚毅与进取。教师的职责是把来自不同社会阶层、有过不同家庭教养的人，培养成既具有社会公认的品格和道德又具有独特个性的人。因此，教师被誉为连接昨天、今日和明天的桥梁。
尊师重教饱含着党和国家对人民教师拳拳关怀之心，殷殷尊重之情。人民教师创造性的劳动，得以了党和人民的尊重和肯定，是对“人类灵魂工程师”这一神圣称谓的最富有哲理和说服力的诠释。
教师情系祖国未来，心联学子之心，犹如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，不，应该说这支蜡烛也同样照亮了教师自己，照亮了教师瑰丽的人生。
【第3篇】
老师，您像蜡烛一样燃烧着自己，点亮着我们的前程。 老师，您细心地照顾着我们，让我们全面发展，让我们快乐成长，让我们幸福生活。
老师，您是世界上最勤劳的园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。每天放学时，我们回到家里时，您却还在学校里批改作业…… 课堂上，您用嘶哑的声音培育着纯洁可爱的花朵；引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批学生们的灵魂……
课外活动时，有同学受伤了，是您，带着、扶着、背着同学去医务室擦药；有同学家里环境不好，是您，带着同学去您的家里去学习…… 老师，您这么细心地照顾我们，为的是什么？为的是自己出名吗？为的是使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，……不，这一切都是为我们有美好的前途，我们有快乐的童年啊。噢！还不只这些，还为了我们健康成长，成为建设祖国的栋梁……
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，您既是美的播种者，又是美的耕耘者！是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 老师，您辛苦了！年年岁岁的辛苦都为了我们，您是伟大的，您是无私的！我们爱您！