未来的学校作文五年级

【第1篇】

未来和以前是相反的，人们都说：“以前是不能改变的，而未来是可以创造的。”是啊！我不要听天由命，我要创造未来！

有一天，我睡午觉时，做了一个梦。梦到我来到一个小镇，小镇里有一所小学。小学大门里旁边有一排排高大挺直的长青树和松树，教学楼周围有一片片绿油油的草坪，几乎没有落脚的地方，只有到教学楼一条路，不过已经够了，教学楼入口处有绚丽多姿的红玫瑰，洁白的百合花，美丽的蝴蝶花，还有一朵会说话的蔷薇，远处一看似拼出了一行字“美好家园学校”，我看了看，想了一想发觉这个学校怎么没有操场呢?我跑去找到了一位相貌平平的学生问了一下。他很有礼貌的说：“我是六年级三班的海某，我们这间学校的操场在教学楼的下面。”我说：“你能带我去参观一下你们的学校和操场吗？”他想了想之后，点了点头说：“跟我走吧！”我问他：“你们怎么没上课呢？”他说：“我们今天自修随便来不来学校！”我在他们的教学楼的下面，看到了一个很大的操场和许多体育锻炼的器材，有：乒乓拍，乒乓球，羽毛球，羽毛拍，篮球，呼啦圈，双截棍等，有学生发明的好东西，有只要下了命令就会去打扫干活的机器人，还有天气的温度过了38摄氏度就会自己打开的空调还有很多这样的高科技的物品!

我们两人又到了一个地方，那里有很多个电梯间，我们选了一个电梯间走了进去，我在那里面看见了许多植物和水果有苹果，橘子，兰花，菊花等。我到了他们的教学楼里看他（她）们的画线描等。

我在他们教学楼的地下室看见了很多扇门，我问高某：“这些门是？”这时，我看见几位学生从几扇门里出来，高某对我说：“这些门可以使你一开门走进去就可以到你的家或你从自己家的另一扇门就可以来到学校，这样可以避免迟到。”我参观完了以后我觉得比我的学校好多了，我问他：“这是几世纪？”他说：“29世纪啊！”我想：“未来的学校真美啊！”未来的学校必要原来的好多了！

妈妈叫醒了我，我想：原来是梦啊。未来的学校真美丽而且很高科技啊！

【第2篇】

到了21世纪中叶，科学进步，学校也焕然一新，宛如仙境一般。

我来到学校，首先映入眼帘的是气势雄伟的教学楼。外观发出金灿灿的光芒，似乎教导着同学们在灿烂的阳光下茁壮成长。教学楼是用特殊泡沫制成的，这种泡沫既坚固又散发着欣欣向荣气息，就算狂风暴雨，泡沫制成的教学楼也不会刮倒，它轻而坚固，但它始终有一股坚韧挺拔的品质引导同学们好好学习。这种房子，在房屋工厂制造成形后，运到施工现场。几个机器人有条不紊的工作，一会儿，房子就可以使用了。

如果你很细心，会发现学校怎么没有操场啊？这你就不必担心了，原来为了节省占地，操场都设在地下了。下课了，自动升降机会把你带入地下操场。那里有发光板，在里面犹如白昼一样，不会影响学生运动玩耍。走进教室，你首先看到的是那五颜六色的墙壁，它可以随着环境而改变：下课了，墙壁变成绿色，使同学们可以休息一下疲劳的大脑；上课时，墙壁又变成天蓝色，大家看了，就不会过于紧张，要是教室光线不好，它又变成白色，从而不影响同学们的学习。在墙壁正中，有一个黑板大小的显示屏，那就是黑板，显示屏和电脑相接，,老师在电脑里输入程序，黑板上便会显示出来。下课后，只要关上电脑，字迹便会消失。

那一排排整齐的课桌，功能还不少呢。这种课桌装有自动监视器，.考试时，如果有人作弊，这种课桌便会亮红灯警告。上课时，只要打开桌子顶盖，便有电脑键盘。学生可用电脑和老师对话，十分方便。

同学们，未来的学校是无限美好的，让我们为这一天的早日到来,刻苦钻研，勇于探索吧！

【第3篇】

时光匆匆，转眼间就到2040年了。我一起床，拿起闹钟一看：“呀，已经是2040年的1月1日了，我从2017年1月1日睡到现在，已经成了一个睡美人了。”

今天早晨，我才想到，该上学了，不然就要迟到。学校里还有一堆作业等着我呢!要不早点去，1个月也补不完了！我急忙刷刷牙、洗洗脸，再照照镜子。一看，不错，牙齿雪白，头发整齐，可以上学了。走在路上，我买了一个手抓饼作为早饭，边走边吃，不一回儿就到学校了。

原来开心地我，看了二十几年后的学校，满脸惊讶，不由自主地发出了一声呼叫：哇，好美的校园呀！金色的大门向我敞开，满眼望去，到处一片辉煌。可奇怪的是，怎么一个老师也没有呀。我正想着，迎面来了一个扎着两个小辫，身穿便服的女孩。一看，原来是我的好朋友——张乐乐呀！她看我一脸迷惑，便告诉我：“刘欣，你还不知道吧，现在，全校的学生都抗议要老师，闹地沸沸扬扬的，不料，这事传道了校长的耳朵里，我们本想：完蛋了！谁知校长竟说：‘既然你们那么不想要老师，那就随你们吧！我也管不了.’就这样，老师一要打我们，布置作业，我们全班同学就联合起来欺负老师，老师们经不住我们的欺负，就纷纷去找校长辞职，校长无奈，都批准了。”老师走后，学校就成了我们学生的天地了。就连校长也变得非常脆弱，天天受我们欺负。就觉得在学校没有什么可害怕的了。就每个人出一点钱，把学校装成了这样，事情就是这样。”听了张乐乐的介绍，我迫不及待地就想看看教室是什么样子。可张乐乐却说：“我就不去了，你去吧！”说完她就向游乐场走去。无奈之下，我只好一个人向教室走去。刚到教室，我就听见：“欢迎加入五（15）班这个大家庭。”我听了一开始吓了个半死，后来才知道这是隐形机器人在说话。“你好，刘欣！在家睡足啦！”我一看，是我们以前的班长。她看我对她笑眯眯的，便悄悄地拿了一个袋子，从里面拿出风火轮、隐形翅膀、水上汽车，只是小了点，不过可以变大；飞机，真的可以载人；还有变大丸、缩小丸。她递给我说：“刘欣，这些以后可以帮助你哟！”我道谢接过来，拿出飞机，把它变大，坐在飞机上看着美景，环游了全国。等到我飞回学校时，已经放学了。我提着班长给的袋子走在回家的路上，情不自禁地说：“没有作业可真爽，希望这样的快乐不是就这么几天。”就这样，日复一日，年复一年，转眼几年过去了，天天我们都是很开心的度过，但总觉得有那么一丝无聊，大概是没有作业的缘故吧！

希望以后学校发展得越来越好，时代进步得更快，学生也能这样快乐地度过每一天！

总评：

作文以幻想的手法，写了2040年的学校和小作者在学校的经历。小作者的想象力很丰富，对2040年的学校，和当时所发生的事情，都以与今天学校很不相同的面貌加以呈现出来：学生对老师不满可以“抗议”、“欺负”，老师因此辞职校长也只好无奈加以批准。这是违背情理和时代进步要求的。文末还说“希望学校发展得越来越好，时代进步很快”。把2040年的学校写成这样，这哪是发展呢？与后文写小作者玩可大可小的飞机等加以比较，可见小作者在动笔前写些什么内容缺乏构思，动手写以后就信马由缰，想到哪儿写到哪儿。这一点对写好作文不利，以后写作文应该先有个构思。

【第4篇】

我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了我们的未来学校。这时我沉浸在美好的幻象之中……

校门口，有两个高智能机器人，站在门口每天欢迎我们来到学校。我们还可以和机器人交谈，我们提各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园有一排醒目的电子荧光屏黑板报，只要按电钮，它就根据你的要求显示出丰富多采的画面。

校园的中心是一个大型的运动场，它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶，下雨时，它可以为我们遮雨，天晴时，一按红色按钮它就自动打开，变成了一个大型花环，围绕着运动场，美丽极了。运动场分两层，第一层有绿色的环行跑道，中间是一个栽满绒绒绿草的足球场。同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽毛球场等体育设施，这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园，一棵树上可以开迎春花、桃花、李花，还可以结桃子、李子供同学品尝。

运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖下凉，因为这些植物可以自然的调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的，我们的老师只要按鼠标就可以轻松的进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的，假如你写字姿势不正确，它就会悄悄地发出信号，要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的，墨水是五彩缤纷的牛奶做的，笔是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不产身生那些污染环境的垃圾。

运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆，里面只有电脑，我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室。第三层是生物科技馆，里面有用基因、克隆的新品种动物。第四层是时光隧道，上历史课，我们就乘坐着时光隧道车去古时侯考查察。

未来的学校是多么令人神往啊！这一切还是靠我们今天脚踏实地认真学习，长大后去发明、去创造、去实现这美好的梦想。

【第5篇】

2046年的一天早晨，依然是机器人叫我起床，机器人说：“主人，您的早餐已经准备好了，您今天还要和您的朋友去学校聚会呢！”机器人这一句话让我突然醒了！对啊，我还要去我的“母校”呢！我赶紧解决完洗漱和早餐，然后坐着光速X跑车到达我的“母校”，我发现佘鹏程和孔子涵已经在校门口等我了，我们各自寒暄了几句，便来参观我们的“母校”———市义安区实验小学。

校门口，有两个高智能机器人，站在门口欢迎我们来到学校。我们还可以和机器人交谈，我们提各种各样怪怪的问题都难不倒它们。走进学校，发现学校的操场和教学楼都变大了，走进教学楼，我们发现，每个班上的每个位置上都会有一台电脑，讲桌旁也都有一个机器人！后来经过询问才知道，原来老师每次上课之前都把上课的资源和作业发到每个电脑里面，上课的时候，同学们就可以打开电脑，点开资源就可以跟着资源来上课了，如果有不懂的问题还可以通过视屏提问，老师可以通过办公室里的电脑来查看每一位学生的电脑，这样老师在办公室里也可以上课了！电脑里面没有任何游戏，只有一些音乐以及上课的资源以及老师布置的作业，而且这里的电脑都是没有辐射的。桌椅也是可以按身高进行调控的，假如你写字姿势不正确，它就会悄悄地发出信号，要你及时纠正。那个站在讲桌旁的机器人，其实就是老师，它的眼睛就是高像素摄像机，这个摄像机会把同学们的一举一动都报告给老师，老师还可以遥控这个机器人，如果有哪位同学讲话，老师可以对着遥控器说话，然后机器人会把老师要讲的话讲给那位讲话的同学听，这个机器人还可以帮助老师批改作业，你只要把作业放入它的肚子里，它会自动扫描你的作业，等你取作业的时候，它会把作业递给你，然后对你说你的作业有没有合格，没有合格的它会提前给你，要你重新写，考试的时候也是这样。这样老师就不用那么辛苦了！教学楼里面也有室内操场，这样就算外面下雨也可以在室内上体育课了！