那一墙绿色的爬山虎
在学校门前，长着一墙绿色的爬山虎。叶子密密麻麻的，层层叠叠的，那浓浓的绿覆盖了整个墙面，是深绿的，是草绿的，是浅绿的……每当看到它，我就会想起敬爱的陈老师。
四年级报到的时候，我看见了我们的新任老师--陈老师.陈老师瘦瘦的，矮矮的，好像一阵风就能把她吹倒。那时，我只是“芸芸众生”中的一员，成绩并不出类拔萃。而且，我们班的班风并不好，学习成绩居年段倒数第二。但是，陈老师刚刚来到我们班，就立马“约法三章”，整治班风。顿时，整个班级焕然一新。同时，陈老师发现了我在数学上的潜能，于是便大力培养我。最初，由于我太调皮捣蛋，所以三番两次被请家长。不过，陈老师的这种“高压政策”，的确使我的学习成绩大大提高了。
陈老师上课特别有意思。在上课时，陈老师经常讲到一半就忽然“刹车”，从中插叙一个小故事。在我们听得如痴如醉的时候，陈老师就将还未讲完的课程继续讲下去，使我们感到一节课的时间过得飞快，还想再听下去。这样的方法，使我们的学习效率提高了不少。
科普竞赛已经进入白热化，各班都加紧准备，同学之间的竞争也越来越激烈。面对这“严酷”的现实，我稍有退缩，上课也没有那么认真了，还差一点被科普老师开除。陈老师知道后，拉着我的手我来到了那片爬山虎前面，问我：“你知道爬山虎为什么能够长出茂密的叶子，越爬越高，形成一堵绿色的墙呢？”我摇了摇头，说：“不知道。”陈老师拨开叶子，让我看看爬山虎那富有粘性的“脚”，微笑着回答说：“因为爬山虎是一种脚踏实地，不弄虚作假的植物，它一步一脚印，所以能够长出茂密的叶子，越爬越高，形成一堵绿色的墙。”后来，我努力拼搏，在科普竞赛中取得了一等奖的好成绩。
陈老师还特别关心学生。在四年级的期末复习中，我们都全力以赴。在我生病的时候，陈老师还特意来家访，并鼓励我：“子正，你要在家好好自习，争取期末考拿一个好成绩！”在陈老师的鼓励下，我坚持在家自习，并带病坚持参加了期末考，并且取得了第六名的好成绩。
陈老师本来要陪伴我们到六年级，可惜，在五年级的时候，由于新旧校区的冲突，我们转到了新校区，而陈老师没能过来。虽然我现在不是陈老师的学生了，可是这段经历，却永远铭记在我心里。